评估

评估准备
考虑到每一个学生的特殊性，为更准确地评估出学生的真实能力水平，评估前会安排与家长进行1小时的访谈，并简单观察家长与学生的互动和学生的游戏操作，以了解学生的基本情况，为评估做好准备。
评估
评估采用跨天的方式进行，每天进行3小时的一对一评估，总计6小时，评估由专业教师团队进行，并且由资深BCBA督导，家长全程参与。整个评估过程以学生的动机为主，并优先建立与学生的互动关系，注重合作行为与专注行为，以确保能真实评估学生的能力。
评估工具
评估采用的工具是目前国际上应用广泛的语言行为评估（VB-MAPP），详细真实记录学生众多领域（要求、命名、听者反应、动作模仿、视知觉配对、游戏技巧、社会行为及社会游戏、仿说、自发性语言、复杂听者辨识、互动式语言、数学、书写、阅读、教室作息及团体技巧以及生活自理）的每一个反应和眼神注视情况。

后期通过计分的方式显示学生目前所处的能力阶段并与一般发展儿童能力比对，依据此评估结果设计学生未来教学目标。